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    超级慧客厅丨小城里纯粹的音乐教育者

    文章作者: 慧管家 | 发布时间: 2021-08-29 11:20:53

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    选择电玩游戏厅电玩游戏厅,是因为经历过

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    出生于1988年的林杰从高中开始学习音乐。那时候德州很少有专业的音乐教育机构电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰只能每个周末坐火车去济南学习电玩游戏厅电玩游戏厅。现在回忆起来电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰还是觉得很辛苦电玩游戏厅电玩游戏厅,“那时候还没有动车,一般都是早上四五点钟坐绿皮车去济南”电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅。

    本科毕业后的考研阶段电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,在中学音乐启蒙老师的介绍下电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰开始给一些想学音乐的学生上课电玩游戏厅,而这也成为了他音乐教育的起点电玩游戏厅电玩游戏厅。一边进行音乐教学、一边准备考研电玩游戏厅电玩游戏厅,几个月后电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰收到了中央音乐学院的硕士研究生录取通知书。但他没有中断业已开始的音乐教学电玩游戏厅,“在北京三年电玩游戏厅,基本上每个星期天都会往回跑一次”电玩游戏厅电玩游戏厅。

    彼时电玩游戏厅电玩游戏厅,他还经常接到德州音乐老师的委托电玩游戏厅电玩游戏厅,帮助他们的学生在北京寻找不同专业的电玩游戏厅、更加专业的音乐老师电玩游戏厅电玩游戏厅,也慢慢和老家的同行们熟络起来,融入了这个圈子。

    硕士研究生毕业时电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,到底是留在北京还是回德州成了林杰必须面对的选择电玩游戏厅。经过深思熟虑电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰认为电玩游戏厅电玩游戏厅,即便是留在北京也只能去小学当个音乐老师电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,如果是这样,还不如回家乡电玩游戏厅电玩游戏厅,为更多身处小城却和他一样同样怀揣音乐梦想的孩子们提供一些更加专业的音乐指导电玩游戏厅电玩游戏厅。就这样电玩游戏厅,林杰义无反顾的回到家乡德州,成为一名小城音乐教育者电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅。

    困境,是另一种可能

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    回顾几年的音乐教育电玩游戏厅,他很自豪说“音乐带给我最多的是自我价值的体现和成就感电玩游戏厅,尤其是当孩子们被心仪的高中或者大学录取的时候?!彼灯鹱约旱难?电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰更是如数家珍电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,谁考上了四川音乐学院电玩游戏厅电玩游戏厅、谁又在哪一年考上了西安音乐学院……可谓桃李满天下电玩游戏厅!

    但创业之初,林杰也曾遇到预料之外的困境电玩游戏厅电玩游戏厅。原本关系还不错的同行们开始慢慢疏远他电玩游戏厅电玩游戏厅,甚至还联合起来抵制他电玩游戏厅。那段时间电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,考学的生源几乎没有了电玩游戏厅。无奈之下电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰开始考虑转型电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,逐步地拓展小学兴趣班培训电玩游戏厅电玩游戏厅〉缤嬗蜗诽缤嬗蜗诽缤嬗蜗诽?电玩游戏厅!笆导噬贤褪钦庋?电玩游戏厅电玩游戏厅,当你遇到困难的时候电玩游戏厅电玩游戏厅,马上就会有一个转机出现”电玩游戏厅电玩游戏厅。那一两年的时间电玩游戏厅,林杰带领着他的伙伴们进入了8个学校电玩游戏厅电玩游戏厅,给孩子们上公益的特长兴趣班电玩游戏厅电玩游戏厅。就这样,林杰慢慢被家长们认可电玩游戏厅,由此,“在困境下又给自己开启了一扇窗”。

    疫情中电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰的音乐学校也受到严重打击。不仅面临资金链的断裂电玩游戏厅,还面临着师资的流失电玩游戏厅,而后者让林杰十分焦虑。如果疫情结束了可以恢复上课电玩游戏厅,100多个孩子没人带怎么办电玩游戏厅?如果安排不妥当大批家长退费怎么办电玩游戏厅电玩游戏厅?“好在最困难的时候电玩游戏厅,又有神兵出现了”,林杰曾经教过的学生本科毕业了电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,回到德州电玩游戏厅,和他联系电玩游戏厅,林杰便请他过来帮忙了。另外一位“神兵”是现在学校的吉他老师电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,当时学校想办年会电玩游戏厅,林杰通知了20多位合作的兼职老师电玩游戏厅电玩游戏厅,但只有吉他老师从泰安赶过来帮忙了电玩游戏厅。之后电玩游戏厅电玩游戏厅,林杰又凭借三寸不烂之舌“忽悠”来了附近的一家培训机构与自己的学校进行了合并电玩游戏厅电玩游戏厅,就这样形成了现在的爱范儿团队!

    成功,是拼搏的答案

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    据林杰介绍,每一年的新生转介绍比例都能高达80%,也就是10个孩子中有8个是转介绍来的电玩游戏厅,可能2个是路过看到了门头进来试课后留下的。

    林杰认为电玩游戏厅,能达成这一转化率的关键是客户服务电玩游戏厅。他强调电玩游戏厅电玩游戏厅,音乐一门师父领进门电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅,修行看个人的专业,45分钟-90分钟的课程上老师讲专业比较多,孩子们想要学好这个专业课上时间是远远不够的电玩游戏厅电玩游戏厅电玩游戏厅。因此,林杰十分注重课后服务电玩游戏厅电玩游戏厅,他要求学生每天打卡电玩游戏厅,老师每天上班第一个小时就是查看学生打卡视频电玩游戏厅,指出问题电玩游戏厅,以帮助学生提升训练效果。

    采访的最后电玩游戏厅,我们问了一个家长们都很关心的问题“学音乐到底需不需要天赋电玩游戏厅?”林杰说电玩游戏厅,在他看来电玩游戏厅,所谓天赋就是天天付出电玩游戏厅电玩游戏厅〉缤嬗蜗诽?电玩游戏厅;蛐碚馔彩橇纸艽匆党晒Φ拿鼐靼傻缤嬗蜗诽缤嬗蜗诽缤嬗蜗诽?!

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